تبلیغات
حکمت مطهر
 
حکمت مطهر
جلال‌الدین رحمت درسال 1949 میلادی از خانواده‌‌ای متدین و مذهبی در شهرباندونگ اندونزی به دنیا آمد. وی به عنوان یک مدرس دانشگاه، موفق به دریافت بورس تحصیلی فولبرایت (Fulbright ) برای ادامه تحصیل در دانشگاه آیووا در آمریکا گردیده و در رشته ارتباطات و روانشناسی مشغول به تحصیل شد. وی پس از بازگشت از آمریکا و تالیف کتاب روانشناسی ارتباطات، برنامه درسی در دانشکده طراحی كرد. تدریس نظام سیاسی اندونزی توسط وی مورد علاقه دانشجویان واقع شد و بسیاری از آنها را به خود جلب كرد. دكتر رحمت از مدافعان و مروجان جدی همبستگی علم و دین است. به همین دلیل مدت شش سال برای یادگیری فلسفه اسلامی و عرفان به شهر قم رفت. سپس برای مطالعه تغییرات در سیاست و روابط بین المللی به کشور استرالیا سفر و موفق به اخذ دکتری شد. دکتر جلال‌الدین رحمت همچنین در چندین دانشگاه معتبر اندونزی در حوزه‌های علم ارتباطات، فلسفه، روش تحقیق، و غیره آموزش تدریس كرده و به طور خاص به ترویج عرفان در کالج اسلامی جاکارتا و دانشگاه فرامادینا پرداخت. استاد جلال‌الدین رحمت در کنار تدریس وتبلیغ در شهرهای مختلف در اندونزی، مدتی به عنوان رئیس دبیرستان مطهری که خود ایشان تأسیس كرده، به فعالیت علمی و فرهنگی خود رونق بخشید. این مدرسه درحال حاضر به الگوی ملی در موفقیت تربیت نسل جوان مبدل شده است. وی به عنوان یک دانشمند برجسته، از اعضای فعال سازمان‌های مختلف حرفه‌ای، ملی و بین المللی منتسب است و به عنوان سخنران در سمینارها و کنفرانس‌های مختلف حضور داشته و به عنوان یک واعظ و مُبلغ دینی محبوبیت دارد. پروفسور دکتر جلال الدین رحمت یک دانشمند، مبلغ توانا، اصلاح طلب اسلامی و مربی فرهنگی است. وی علاوه بر این نویسنده‌ای پرکار به شمار می‌رود. چرا كه دارای تألیفات زیادی در زمینه‌های تصوف، قرآن و حدیث، مقالات اجتماعی، ارتباطات، فقه وغیره بوده و بخشی از آثارش به منظور مقابله با چالش‌ها و برداشت‌های سطحی از اسلام نوشته شده است. متن زیر، صحبت‌های این استاد برجسته اندونزیایی در مورد شهید مطهری و نحوه آشنایی‌اش با افكار او است كه می‌خوانید.
 


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
معاون استاندار در جلسه بزرگداشت هفته معلم:
همه ما مدیون آثار ، تفكرات و زحمات معلم بزرگوار شهید مطهری هستیم

معاون سیاسی ، امنیتی و اجتماعی استاندار خراسان شمالی در جلسه بزرگداشت مقام معلم گفت : همه ما مدیون آثار ، تفكرات و زحمات معلم بزرگوار شهید مطهری هستیم.
معاون سیاسی ، امنیتی و اجتماعی استاندار خراسان شمالی در جلسه بزرگداشت مقام معلم گفت : همه ما مدیون آثار ، تفكرات و زحمات معلم بزرگوار شهید مطهری هستیم.
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از اداره كل روابط عمومی استانداری خراسان شمالی، محمد رحیم نورویان در این جلسه كه در آستانه بزرگداشت هفته معلم برگزار شد تصریح كرد: اگر آثار ارزشمند شهید مطهری نبود بسیاری از نیروهای ارزشی كه امروز در سطح نظام اداری داریم نداشتیم و امروز با گذشت چند دهه آثار این استاد بزرگوار به روز می‌باشد.
وی اظهار داشت: معلمی در مرحله اول كار خدا و بعد از آن شغل پیامبران است لذا مقام معلم بسیار ارزشمند و بالا است همه ما وظیفه داریم از این عزیزان تقدیر و تجلیل داشته باشیم .
رئیس ستاد بزرگداشت مقام معلم در استان خاطر نشان كرد: همه ادارات و دستگاه های دولتی در بزرگداشت هفته مقام معلم مشاركت داشته باشند تا آن طوری كه شایسته است برنامه های پیش بینی شده برگزار شود.
نوروزیان ادامه داد : روابط عمومی های دستگاه های اجرایی در طول هفته بزرگداشت مقام معلم فعالتر از گذشته وارد عمل شوند .
معاون استاندار افزود: همان طوری كه مقام معظم رهبری در سفر به خراسان شمالی فرمودند این استان می تواند جزو ده استان برتر كشور باشد همه ما باید تلاش كنیم در حوزه های مختلف به ویژه آموزش و پرورش جزو ده استان برتر كشور باشیم .
مدیر كل آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز در این جلسه گفت: دولت تدبیر و امید در حوزه مدارس به بحث مشاركت توجه ویژه ای دارد .
لنگری ادامه داد : اگر طبق اعتبارات معمول بخواهیم برنامه های آموزش و پرورش را پیش ببریم امكان ایجاد تحول وجود ندارد لذا نیاز به مشاركت عمومی مردم در امر آموزش و پرورش داریم .
وی خاطر نشان كرد: خراسان شمالی در اكثر المپیادهای علمی مقام های برتر را كسب نموده كه درآخرین المپیاد دانش آموزان این استان، رتبه پنجم كشور را كسب کردند.
مدیر آموزش و پرورش بجنورد نیز در این نشست با اشاره به برنامه های هفته معلم از اجرای زنگ سپاس معلم، برگزاری پیاده روی ویژه فرهنگیان، اعزام اکیپ به مدارس جهت عرض تبریک به معلمان خبر داد .
محمد رضا معنوی افزود: تقدیر از جایگاه و مقام معلم، تقدیر از جایگاه علم و اندیشه است.


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
فطرت ازدیدگاه شهید مطهری«ام‌المعارف»است

معاون فرهنگی مرکز رسیدگی به امور مساجد گفت: از دیدگاه شهید مطهری، فطرت «ام‌المعارف» است. اگر بخواهید از نگاه دینی هر چیزی را خوب بشناسید باید از فطرت شروع کنید. اگر فطرت را خوب شناخته باشید و در اطراف آن خوب مباحثه، کنکاش و تفکر کرده باشید می‌توانید هر چیز دیگر را به‌خوبی بشناسید.
نخستین جلسه از سلسله جلسات شرح و تفسیر روایات کلیدی تربیتی در سال 1393 با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین حمید مشهدی آقایی در مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی(سرچشمه) برگزار شد.
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از فارس، آقایی در ابتدای جلسه، با عرض تسلیت به مناسبت سالروز وفات فاطمه ام‌البنین(ع) و با آرزوی معطر بودن این سال تا به انتها به دلیل مقارن بودن با شهادت بانوی بزرگ اسلام و امید این‌که این تقارن مایه برکت باشد، سخنان خود را آغاز کرد.
وی سپس با مروری به جلسات گذشته به روایات معروف در خصوص تربیت اشاره کرد و با اشاره به آیه النَّاسُ‏ مَعَادِن کَمَعَادِنِ الذَّهَبِ وَ الْفِضَّهِ  گفت: برخی از روایات موجود، راهبرد و استراتژی تربیت است. از دل برخی از آن‌ها نیز راهکار به‌وجود می‌آید. البته بیش‌تر روایات و آیاتی که ما در این جلسات مورد بررسی قرار می‌دهیم نازل بر آن راهکارهای موردنیاز برای تربیت است. اگر بتوانیم نگاه‌هایمان را تغییر دهیم، مطمئنا راهکارهای ما نیز تغییر خواهد کرد. به طور مثل در همین آیه شریفه، نوع نگاه یک معلم به شاگرد دیده می‌شود که جنس آن را از نقره و یا طلا می‌بیند و این نگاه  در عمل هم دیده شد.
معاون فرهنگی مرکز رسیدگی به امور مساجد همچنین با اشاره به روایت «کل مولود یولد علی الفطره حتی یکون ابواه یهوادنه او ینصرانه او یمجسانه» که روایتی  دیگر از حضرت رسول(ص) درباره تربیت است، ادامه داد: هر نوزادی که به دنیا می‌آید با فطرت به دنیا می‌آید و این پدر و مادرش او هستند که او را یهودی یا نصرانی و یا مجوس می‌کنند. روایات دیگری نیز بر این اساس وجود دارد که می‌فرماید: هیچ موجودی نیست مگر بر فطرت الهی. همچنین با اشاره بر کتاب «فطرت» شهید مطهری عنوان شد که خواندن این کتاب برای کسانی که به دنبال کشف رازهایی در خصوص تربیت از منظر الهی و دینی هستند بسیار توصیه می‌شود. ذات و فطرت هر انسان از سوی خداوند به درستی و پاک آفریده شده و از بدی‌ها و انجام گناه  دوری می‌کند و این عوامل بیرونی مانند محیط  و والدین هستند که فرزند‌شان را  با تربیت غلط با مشکل مواجه می‌کنند.
این کارشناس مذهبی درباره معنی کلمه فطرت و همچنین مفهوم اصطلاح فطرت و انواع آن  گفت  لغت فطرت از ریشه «فاطر» و به معنای  شکافتن و گشودن شیء و ظاهر کردن و ابراز آن است. معنی دیگر آن را باید ابتدا و اختراع دانست. از معانی دیگر آن می‌توان به نوع دیگر و یا خاص آفریده شدن هم اشاره کرد. وقتی از واژه «فاطر» استفاده می‌شود به معنای آن است که چیزی در ابتدا وجود نداشته و سپس  خلق شده و یا به وجود آمده است. مثلاً در آیه شریفه فاطر السماوات و الارض به معنای زمین و آسمانی وجود نداشته و این  خداوند بوده که  نبودی را بود کرده است. اولین خالق را فاطر می‌گویند که معمولا آن را به خداوند نسبت می‌دهند.
وی یادآور شد: هرگز نمی‌توان به بشر چنین نسبتی داد؛ زیرا که بشر نمی تواند خلق کند و هرآنچه که خلق آن را به بشر نسبت داده‌اند ابتدا توسط خداوند آفریده شده و انسان فقط آن را کشف  کرده است. همچنین اصطلاح فطرت فقط برای انسان به کار می رود و برای دیگر مخلوقات کاربردی ندارد. فطرت دو نوع است؛ یکی معلومات فطری و دیگری گرایش‌های فطری. معلومات فطری شامل چیزهایی می شود که انسان بدون این‌که در آن مورد آموزش خاصی دیده باشد به آن گرایش دارد.
معاون فرهنگی مرکز رسیدگی به امور مساجد افزود: به طور مثال عدم پذیرش اجتماع تناقضات، جزو معلومات فطری انسان است. با تربیت و آموزش می توان معلومات فطری را پرورش و از آن استفاده کرد. گرایش‌های فطری انسان هم شامل کمال‌خواهی، زیبایی‌خواهی و مطلق‌خواهی است. اگرانسان قدر خود را بشناسد و پرداخت مناسبی هم داشته باشد به راه درستی در زندگی خواهد رفت. نکته دیگر آن که امور فطری از جمله گرایش‌های فطری انسان سه ویژگی مهم دارد؛ یکی این که اکتسابی نیست دوم آن که فراگیر است و سوم این که تغییرناپذیر است.
آقایی همچنین گفت: انسان ذاتا دین‌پذیر است و به دنبال آن می رود و همچنین انسان را اگر به حال خود رها کنی  ذاتا به سمت خدا می‌رود. انسان در زمان سختی مانند بیماری، اضطراب  و نگرانی ها رو به فطرت اصلی خود می آورد و از خدا طلب کمک می‌کند. هرکس بالاخره به اصل خویش باز می گردد و آن هم در زمان سختی ها و تنگناهاست. به دنبال دین و خدا رفتن ربطی به هیچ چیز ندارد و در بین همه انسان‌ها برابر است. فطرت تبدیل نخواهد شد و به هیچ وجه تغییر نخواهد کرد؛ فقط  تقویت و یا ضعیف می‌شود.  هنگامی که فرعون به دنبال حضرت موسی(ع) و یارانش بودند به خواست خداوند رود نیل شکافته شد و موسی(ع) و یارانش عبور کردند. فرعون هنگامی که به دنبال ایشان از شکاف آب عبور می‌کرد ناگهان آب او و یارانش را فراگرفت. در این هنگام بود که فرعون به ذات اصلی و فطرت خود بازگشت و فریاد زد: «به خدای موسی و هارون ایمان آوردم.» اما دیگر بسیار دیر شده بود و این مرگ بود که باعث شد فرعون تغییر کند و به ذات اصلی خود بازگردد.
وی در پایان  گفت: تربیت فطری به آن معناست که خداوند گوهری را در وجود همه نهفته است و متعلق به همه است.اگر بتوانیم فرزندان‌مان را بر تربیت فطری سوق بدهیم تمام مشکلات ما تربیتی جامعه حل خواهد شد. تربیت در اسلام بر اساس تربیت حیوان ناطق نیست چون اسلام، انسان را موجود «زنده خداجو» می‌داند. در قرآن اکثر آیات بر همین  اساس نازل شده است.
جلسات آموزشی «تربیت اسلامی در آیینه روایات(شرح و تفسیر روایات کلیدی تربیتی)»، یک‌شنبه هر هفته قبل از نماز مغرب و عشاء در مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی برگزار می شود و شرکت در آن برای عموم علاقه‌مندان آزاد است.
 



نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
نوروزیان : معلمان شخصیت شهید مطهری را الگوی خود قرار دهند

معاون استاندار خراسان شمالی در آستانه بزرگداشت هفته معلم گفت: معلمان شخصیت شهید بزرگوار علامه مرتضی مطهری را الگوی خود قرار دهند.
معاون استاندار خراسان شمالی در آستانه بزرگداشت هفته معلم گفت: معلمان شخصیت شهید بزرگوار علامه مرتضی مطهری را الگوی خود قرار دهند.
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از خبرگزاری جمهوری اسلامی، رحیم نوروزیان در نشست ستاد بزرگداشت مقام معلم در بجنورد افزود: در هفته بزرگداشت مقام معلم باید تلاش شود که از برگزاری برنامه های تکراری و کلیشه ای پرهیز شود.
وی قدردانی از مقام معلم را یک تکلیف و وظیفه همگانی دانست و اظهار داشت: از تمام مسوولان انتظار می رود نسبت به برگزاری باشکوه این مناسبت همکاری لازم را داشته باشند.
نوروزیان به برجستگی آثار، اندیشه ها، آموزه ها و شخصیت علامه شهید مطهری در نظرگاه حضرت امام خمینی (ره) پرداخت و گفت: باید تمام معلمان شخصیت این شهید بزرگوار را الگوی خود قرار دهند.
وی مقام و شان معلم را بسیار والا و کار آنان را در ردیف کار انبیا خواند و افزود: بعد از خانواده، معلم بیشترین نقش را در تربیت فرزندان جامعه ایفا می کند.
معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار خراسان شمالی با اشاره به رتبه پنجم خراسان شمالی در سطح المپیادهای کشوری، بر ضرورت بزرگداشت مناسب هفته معلم در این استان تاکید کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی نیز گفت: امسال با همکاری دستگاه های استان سعی داریم تا برنامه های متفاوتی را نسبت به سال های گذشته در بزرگداشت مقام معلم برگزار کنیم.
سیدمحمد لنگری اساس کار آموزش و پرورش را بر مبنای مشارکت عمومی عنوان کرد و افزود: با ارتباطات بین سازمانی باید قدم های بزرگتری برای آموزش و پرورش برداریم.
وی گفت: امسال از یک معلم نمونه کشوری، 11 معلم نمونه استانی و 257 معلم نمونه شهرستانی نیز در هفته معلم تجلیل می شود.
پیاده روی، نواختن زنگ سپاس، همایش و یادواره شهدا و تجلیل از ایثارگران، گلباران مزار شهدای فرهنگی از جمله برنامه های بزرگداشت هفته معلم در خراسان شمالی است.
خراسان شمالی با جمعیت 867 هزار نفری 164 هزار دانش آموز و بیش از 14 هزار فرهنگی دارد.


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
 استراتژیست ارشد جمهوری اسلامی ایران گفت: نباید فشار مضاعف بر تیم مذاکره کننده وارد کرد.
حسن عباسی در دانشگاه ارومیه:
کشور نیازمند مطهری و شریعتی هاست

استراتژیست ارشد جمهوری اسلامی ایران گفت: نباید فشار مضاعف بر تیم مذاکره کننده وارد کرد.
استراتژیست ارشد جمهوری اسلامی ایران گفت: نباید فشار مضاعف بر تیم مذاکره کننده وارد کرد.
به گزارش ندای پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از ایسنا، حسن عباسی طی سخنرانی در سالن شهید چمران دانشگاه ارومیه، افزود: اقتصاد دانان مطرح جهان تحت عنوان کتابی به عنوان طبیبان اقتصادی به وضوح اظهار کردند که نظریه های اقتصادی که تا کنون مطرح شدند دیگر کارایی خود را ندارند و از گفته های خود توبه می کنند؛ ولی متاسفانه در کشور اسلامی ما هنوز نظریه های شکست خورده غربی ها در دانشگاه ها تدریس می شود.
وی افزود: اساتید دانشگاه های ما چگونه جواب خدا را خواهند داد؟ دانستن این موضوع و چشم پوشی به آن خیانت به ملت است؛ یعنی در کشور ما از 70 هزار استاد کسی نمی تواند الگوی جایگزین برای نظریه ها ادائه دهد؟ متاسف هستیم که شریعتی و مطهری هایی دیگر در کشور وجود ندارند.
وی تاکید کرد: کسانی که صلاحیت ورود به مجلس و دانشگاه ها را دارند باید صلاحیت ارائه الگویی جاگزین برای شرایط کنونی را نیز داشته باشند.
استراتژیست ارشد جمهوری اسلامی ایران با بیان اینکه، تمامی احزاب در ایران خط و مشی یکسان اقتصادی دارند، اظهار کرد: مبارزه با لیبرالیسم سیاسی از دوران دکتر مصدق و مبارزه با لیبرالیسم فرهنگی از سال 1370 در کشور اغاز شده ولی متاسفانه مبارزه با لیبرالیسم اقتصادی در کشور آغاز نشده است.
وی با اشاره به اینکه لیبرالیسم اقتصادی در جهان شکست خورده است، افزود: در جمهوری اسلامی ایران، چه در بین اصولگرایان و چه در بین اصلاح طلبان هنوز تفکر لیبرالیسم اقتصادی حاکم است، حتی در پیام های بازرگانی و پیام های تبلیغاتی اپراطور های تلفن های همراه نیز تفکر لیبرالیسمی بیداد می کند.
به گزارش ایسنا، این سخنرانی با حواشی جالبی نیز همراه بود؛ طی این مراسم برخلاف جو قبلی حاکم بر دانشجویان که تاکید بر ارتباط با امریکا داشتند، سخنان حسن عباسی باعث شد دانشجویان برخلاف عملکرد گذشته خود حامی سخنان وی در رابطه با ناکارآمدی ارتباط با امریکا باشند.


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
جشنواره آموزشی شهید مطهری در دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار می‌شود

هفتمین جشنواره آموزشی و سومین جشنواره آموزشی- دانشجویی شهید مطهری توسط معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی برگزار می‌شود.
هفتمین جشنواره آموزشی و سومین جشنواره آموزشی- دانشجویی شهید مطهری توسط معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز برگزار می‌شود.
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از ایسنا، جشنواره آموزشی شهید مطهری در زمینه‌های تدوین و بازنگری برنامه‌های آموزشی، فعالیت‌های فرهنگی و امور تربیتی و اجتماعی، مرجعیت، رهبری و مدیریت آموزشی، روش‌ها و تکنیک‌های آموزشی، سنجش، ارزشیابی و اثربخشی آموزشی، محصولات آموزشی، قوانین و مقررات و ساختارهای آموزشی و مشاوره و راهنمایی برگزار می شود.
جشنواره آموزشی و دانشجویی نیز در زمینه‌های نقش مشارکت‌های دانشجویی در آموزش علوم پزشکی، روش‌ها و تکنیک‌های آموزشی، معرفت دینی و اخلاق حرفه‌ای در آموزش علوم پزشکی، قوانین، مقررات و ساختارهای آموزشی، نوآوری و خلاقیت در آموزش علوم پزشکی، سنجش، ارزیابی و اثربخشی اموزشی و محصولات آموزشی برگزار خواهد شد.
این جشنواره توسط معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز و مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی اجرا می شود.
براساس این گزارش، جشنواره آموزشی شهید مطهری روز دوشنبه هشتم اردیبهشت ماه93 از ساعت 9 تا 13 و افتتاحیه جشنواره دانشجویی شنبه ششم اردیبهشت ماه 93 و اختتامیه آن هشتم اردیبهشت ماه در تالار شهید شایانمهر دانشکده پزشکی تبریز برگزار می شود.


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
مسئول نمایندگی ولی فقیه سپاه استان قزوین تاکید کرد:
ترویج اندیشه‌های شهید مطهری (ره) در هفته عقیدتی سیاسی

حجت الاسلام معبودی در جلسه هماهنگی هفته عقیدتی سیاسی بر ترویج اندیشه‌های شهید مطهری (ره) تاکید کرد.
حجت الاسلام معبودی در جلسه هماهنگی هفته عقیدتی سیاسی بر ترویج اندیشه‌های شهید مطهری (ره) تاکید کرد.
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از برنا، حجت الاسلام علی معبودی مسئول نمایندگی ولی فقیه سپاه استان قزوین در جلسه هماهنگی هفته عقیدتی سیاسی گفت: هفته عقیدتی سیاسی فرصت مغتنمی است تا اندیشه‌های استاد مطهری (ره) بیش از گذشته تبیین و به نسل جوان معرفی شود.
وی افزود: دیدار با امام جمعه محترم قزوین و سایر شهرستان‌ها، دیدار با خانواده معزز شهدا، تجلیل از مربیان عقیدتی سیاسی، همایش حکمت مطهر، نمایشگاه کتاب از جمله برنامه‌هایی است که در طول هفته عقیدتی سیاسی از 6 تا 12 اردیبشهت ماه برگزار می‌شود.


نوع مطلب : خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
کسانی که شهید مطهری را ترور کردند با استدلال های مذهبی و قرآنی به زعم خودشان این عمل را انجام دادند آنها ترکیبی از التقاط و ترور را به نمایش گذشتند آنها چه کسانی بودند و چگونه به این تندوری رسیدند؟
به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از مشرق، از میان تمامی نیروهایی كه با رژیم پهلوی مبارزه می‌كردند، جریان مذهبی به رهبری امام خمینی توانست در یك رقابت ایدئولوژیك رژیم پهلوی را سرنگون كرده و نظام جمهوری اسلامی را تأسیس كند. در جریان نهضت امام خمینی احزاب و گروه‌های رقیبی نیز با حكومت پهلوی مبارزه می‌كردند كه شاخص‌ترین آنها ماركسیست‌ها با سردمداری حزب توده و بعدها فدائیان خلق بودند. آنان ماركسیسم را علم مبارزه می‌دانستند و اعتقاد داشتند كه تمامی انقلاب‌های جهان نشأت‌گرفته از تئوری‌های ماركسیستی است. از طرفی دیگر گروهی از روشنفكران كه تحت تأثیر برخی متفكران به «اسلام منهای روحانیت» رسیده بودند، درپی تلفیق عناصری از ماركسیسم با اسلام برآمدند تا ضمن حفظ ظاهری اعتقادات خود از روش‌های ماركسیستی نیز در مبارزه با رژیم بهره جویند. این دسته از روشنفكران با تفاسیر سمبلیك از قرآن و حدیث، سعی در سازگار كردن تعالیم اسلامی و شرع مبین با یافته‌های اندیشمندان غربی داشتند.


نوع مطلب : مقالات، گروهک فرقان، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
دوشنبه 25 فروردین 1393
یك فكر انحرافی
بعد قرآن مطلب عجیبی ذكر می كند. در زمان ما به اصطلاحِ امروزیها یك فكر خَلقی پیدا شده كه می گویند: انسان هر كاری برای خودش و هوای نفسش بكند غیر خدایی است و هر كاری برای مردم و خلق بكند خدایی است. بنابراین مؤمن كسی است كه برای مردم كار كند ولو خدا را قبول نداشته باشد و كافر كسی است كه برای خود كار كند ولو خدا را هم بشناسد. دین و پیغمبر و خدا و تعلیمات، همه اینها دائر مدار این دو كلمه است: كار را برای خود بكنی یا برای خلق. ایمان به خدا مقدمه ای است برای [كار برای خلق. ] اگر كار را برای خود بكنی، گرچه خدا و پیغمبر را هم قبول داشته باشی هیچ فایده ای ندارد، اما اگر كار را برای مردم بكنی به آن مقصد و هدف اصلی رسیده ای. عمده هدف است ولو وسیله را نداشته باشی. خُذِ الْغایاتِ وَ اتْرُكِ الْمَبادی.
آنهایی كه این گونه فكر می كنند و به قول خودشان خلقی كار می كنند می گویند: ما با ماتریالیستهای منكر خدا كه خلقی كار می كنند، در یك صف هستیم و اگر بهشتی در كار باشد و ما به بهشت برویم آنها هم با ما در بهشت هستند ولو خدا را قبول نداشته باشند. ولی مردمی كه خلقی
مجموعه آثار شهید مطهری . ج28، ص: 560
كار نمی كنند همه اهل جهنم اند خواه خدا را قبول داشته باشند خواه قبول نداشته باشند [1].
[1] - . [این تفكر، تفكر «سازمان مجاهدین خلق ایران» و «گروه فرقان» بود. ]


نوع مطلب : گروهک فرقان، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
گروه فرقان به رهبری شخصی به نام اکبر گودرزی یکی از شاخص ترین گروه های منفصل از روحانیت و حتی مخالف صریح روحانیت بوده است. اکبر گودرزی اهل استان لرستان روستای دوزان در میان شهرهای خمین و الیگودرز بوده و از آن جا که پدرش چوپان بود، فرقانی ها از وی با عنوان "چوپان زاده آزاده  " یاد می کردند. وی در حوالی سال 1335شمسی متولد شده ( البته در شناسنامه اش سال 1338 شمسی قید شده )، در سال 1351 یا 1352 عازم  خوانسار شده و مدتی در مدرسه ی علمیه آن جا تحصیل کرده و سپس یک سال در قم مانده و بعد از آن به تهران آمده و مدتی را در مدرسه چهل ستون و سپس در مدرسه حاج شیخ عبدالحسین بیتوته کرد و در سال 1356 آن جا را نیز ترک کرده و از لباس طلبگی هم خارج شده است. او علاوه بر درس طلبگی، درس جدید را هم تا کلاس یازدهم خوانده است . 
  
گودرزی در سال 1356 کلاس های تفسیر در مناطق مختلف شهر تهران (نازی آباد، سلسبیل ، قلهک، جوادیه و خزانه) برپا و نیروهایش را نیز از همین جلسات جذب می کرد. البته برخی از این جلسات هم به اقتضای فضای آن سال ها در خانه های افراد علاقه مند تشکیل می شد. 


نوع مطلب : گروهک فرقان، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
لطفا خودتان را معرفی کنید .

محمد علی مطهری , برادر بزرگ استاد شهید مطهری هستم و در سال 1295 هجری شمسی متولد شدم . در حال حاضر در فریمان به کشاورزی مشغولم . مرحوم پدر ما دارای پنج پسر و دو دختر بود . یکی از خواهران ما هم فوت شده است . در بین پسرها به ترتیت سنی اول من بودم , بعد شهید مطهری و بعد هم برادرانم محمد باقر , محمد تقی و حسن .

اخلاق و رفتار استاد شهید در کودکی چگونه بود ؟

مرحوم شهید مطهری از کودکی با ما کاملا متفاوت بود . احترام خاصی به پدر و مادر می گذاشت و علاقه شدیدی به درس و مطالعه و مکتب داشت . استاد شهید تا چه سنی در فریمان تحصیل می کردند ؟

تا سن دوازده سیزده سالگی در فریمان نزد مرحوم پدرم مقدمات را آموخت و دو سال هم من و او به اتفاق با یکدیگر در مدرسه ابدال خان مشهد تحصیل می کردیم . بعد از دو سال مجددا به فریمان برگشتیم .

چه شد که به فریمان برگشتید ؟



نوع مطلب : معرفی استاد، از نگاه دیگران، شهادت، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
پند از بزرگان

بچه های خوبم! همیشه ما از زندگی آدم های بزرگ درس می گیریم. همیشه کسایی موفق هستن که از تجربه های دیگران استفاده کنن. یکی از کسایی که شما باید با اندیشه و فکر اون آشنا بشید، استاد شهید مطهریه. اون وقت یاد می گیرید که چطور درست فکر کنید و دین اسلام رو بشناسید. بچه ها! در این مورد با بزرگ تراتون مشورت کنید. اونا به شما برای آشنا شدن با شهید مطهری کمک می کنن. امیدوارم که هممون بتونیم از اندیشه های بلند استاد مطهری استفاده کنیم.

استاد نمونه



نوع مطلب : از نگاه دیگران، معرفی استاد، شهادت، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
یکشنبه 24 فروردین 1393
تربیت به طور كلی با صنعت یك فرق دارد كه از همین فرق، انسان می تواند جهت تربیت را بشناسد. صنعت عبارت است از «ساختن» به معنی اینكه شی ء یا اشیائی را تحت یك نوع پیراستنها و آراستنها قرار می دهند، میان اشیاء و میان قوای اشیاء ارتباط برقرار می كنند، قطع و وصل هایی در جهت مطلوب انسان صورت می گیرد و آنگاه این شی ء می شود مصنوعی از مصنوعهای انسان. فرض كنید كه از طلا یك حلقه انگشتر یا یك زیور دیگری می سازیم، آن را شكل می دهیم یا به قول معروف پرداخت می كنیم، وضع مخصوصی به آن می دهیم و می شود یك مصنوع برای ما.

نوع مطلب : مقالات، تربیت، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
یکشنبه 24 فروردین 1393
تربیت با اخلاق تفاوتی دارد، با اینكه اخلاق هم خود نوعی تربیت است و به معنی كسب نوعی خُلق و حالت و عادت می باشد. فرق بین تربیت و اخلاق چیست؟
مجموعه آثار شهید مطهری . ج22، ص: 741
تربیت- همان طور كه قبلاً گفته شد- مفهوم پرورش و ساختن را می رساند و بس. از نظر تربیت فرق نمی كند كه تربیت چگونه و برای چه هدفی باشد؛ یعنی در مفهوم تربیت، قداست نخوابیده كه بگوییم تربیت یعنی كسی را آن طور پرورش بدهند كه یك خصایص مافوق حیوان پیدا كند، بلكه تربیت جانی هم تربیت است و این كلمه در مورد حیوانات نیز اطلاق می شود. یك سگ را هم می توان تربیت كرد، اعمّ از اینكه تربیت شود برای اینكه با صاحبش رفتار خوبی داشته باشد یا برای گلّه كه گرگ را بگیرد و یا برای اینكه خانه را پاسبانی كند، همه تربیت است. این لژیونهایی كه اغلب كشورهای استعماری از افراد جانی تأسیس می كنند و اینها را كمی هم به اصطلاح جانی تر بار می آورند كه باكی از هیچ چیز نداشته باشند و هر فرمانی را بدون اینكه فكر كنند در چه زمینه ای است اجرا كنند، كارشان تربیت است.



نوع مطلب : مقالات، تربیت، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()
مسئول طرح «بینش مطهر» گفت: آثار شهید مطهری خلق نظام فکری را در خود جای داده است و ریشه ها و ساقه هایی که می توانند به معارف دینی منجر شود، مطرح می کند. 

به گزارش پایگاه اینترنتی شهید مطهری به نقل از «خبرگزاری دانشجو»، گلپایگانی روز گذشته در نشست هم اندیشی اساتید دانشگاه یزد با اشاره به اهمیت توجه به آثار شهید مطهری گفت: ما در دوران دانشجویی احساس وظیفه نسبت به حرکت امام(ره) در خصوص انقلاب کردیم و با مطالعه آثار ایشان فهمیدیم که اگر ایشان نبودند هرگز این هدیه الهی به ما داده نمی شد و وضعیت ما مشخص نبود.
 
وی بیان کرد: نعمت وجود امام(ره) و نشستن در سر سفره انقلاب، بر ما تکلیفی ایجاد کرده است که در راستای اسلام ناب گام برداریم و در جهت ترویج اسلام ناب از طریق تربیت و معرفی شاگردان ایشان که نمونه آنها شهید مطهری بود، قدم برداریم.
 
مسئول طرح بینش مطهر افزود: با مطالعه و بررسی کتب شهید مطهری علاوه بر صحبت های امام(ره) در این خصوص رغبتی را در ما بو جود آورد که صحبت های ایشان در جهت «ما می توانیم» را باور کرده و به عنوان بستری برای پاسخ به نیازها این آثار را بررسی کردیم.


نوع مطلب : از نگاه دیگران، خبر، 
برچسب ها :
لینک های مرتبط :
نظرات ()


( کل صفحات : 14 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   


آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :
امکانات جانبی